Del aula al emprendimiento: El ecosistema emprendedor y la intención de los futuros empresarios

Palabras clave: Ecosistema emprendedor, intención emprendedora, difusión, formación, innovación

Resumen

El Perú es considerado uno de los países con mayor cantidad de microempresas. Este estudio tiene como objetivo determinar cómo la percepción del ecosistema emprendedor afecta a la intención emprendedora en estudiantes de carreras empresariales del caso de estudio de una universidad privada en la ciudad de Ica. Se utilizó un enfoque cuantitativo con el modelo de ecuaciones estructurales, encuestando a 322 estudiantes universitarios. Los resultados revelan que la formación e investigación (p=0,037), el asesoramiento (p<0,001) y la difusión de información (p=0,003) son factores que inciden en el espíritu emprendedor de los estudiantes, tal como las cifras lo revelan. Asimismo, se verifica que la actitud hacia el comportamiento emprendedor (p<0,001), las normas subjetivas (p<0,001) y el control comportamental percibido (p=0,006) son determinantes directos de la intención emprendedora. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer programas de educación emprendedora, mentoría y espacios de interacción con empresarios, desarrollar habilidades empresariales y competencias blandas para fortalecer la confianza en los jóvenes emprendedores.

Biografía del autor/a

Christel Lucero Choque-Yarasca

Doctora en Administración por la Universidad César Vallejo. Magíster en Agronegocios. Especialista en agronegocios por la Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Administración. Docente de la Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Tecnológica de Perú – Perú. Email: C20242@utp.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3466-449X

Nilda Rosa Barrutia-Montoya

Doctora en Administración por la Universidad César Vallejo. Magíster en Marketing Turístico y Hotelero. Especialista en aviación comercial y guía de turismo. Licenciada en Turismo. Docente en la Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Tecnológica del Perú - Perú. Email: C20354@utp.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8474-6608

Ruth Huamani-Torres

Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad por la Universidad César Vallejo. Magíster en Agronegocios. Especialista en agronegocios. Licenciada en Administración. Coordinadora de la Facultad de Administración y Negocios. Universidad Tecnológica de Perú - Perú. Email: rhuamani@utp.edu.pe. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4497-1226

Nubia Varón Triana

PhD. Ciencias económicas y administrativas. Universidad para la Cooperación Internacional, México. Especialista en gerencia de impuestos. Especialista en revisora fiscal y auditoría externa. Contadora pública. Profesor investigador, Universidad Anáhuac Norte, México. Email nubia.varon@anahuac.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5069-1821

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Publicado
2025-06-04
Cómo citar
Choque-Yarasca, C. L., Barrutia-Montoya, N. R., Huamani-Torres, R., & Varón Triana, N. (2025). Del aula al emprendimiento: El ecosistema emprendedor y la intención de los futuros empresarios. Revista Venezolana De Gerencia, 30(111), 1584-1599. Recuperado a partir de https://mail.produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/43905
Sección
TRIMESTRE

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