Vol. 29 No. 2 (2022): Julio - Diciembre

• Tabla de Contenido

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

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Editorial

• ORCID. Un código importante para los investigadores ORCID. An important code for researchers

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  201-203

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Artículos

• El aula invertida como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la Biología The inverted classroom as a pedagogical strategy for learning Biology

  Savier Fernando Acosta Faneite, Alonso Alejo Fuenmayor, Greily Patricia Faneite López

  204-220

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• La diversidad y su atención desde la orientación inclusiva e interdisciplinaria en un contexto universitario Diversity and its attention from the inclusive and interdisciplinary orientation in a university context

  Claude Pérez Gerardino, Marta Durán Casas , Virginia Moreno Ocando

  221-239

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• Modelo anatómico artificial de coleóptero del suborden Polyphaga para la enseñanza de la entomología Artificial anatomical model of Coleoptera of the suborder Polyphaga for entomology teaching

  Ángel Cardozo Valera, Teresa Martínez Leones , Alfredo Briceño Santos

  240-255

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• Bienestar subjetivo: una mirada a algunos factores que inciden en la percepción de maestros en formación Subjective well-being: a look at some factors that influence the perception of teachers in training

  Marta Teresa Velásquez Cardona , Liliana Muñoz Gómez

  256-273

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• Desarrollo del pensamiento visible y pensamiento eficaz en estudiantes de diferentes niveles educativos. Estado del arte Development of visible thinking and effective thinking in students of different educational levels. State of the art

  Nelsy Peña Guerrero

  274-298

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• Neurociencias: aportes para el mejoramiento de la lectura crítica en estudiantes de básica primaria Neurosciences: contributions for the improvement of critical reading in elementary school students

  Rosmira Teresa Jácome Delgado, Hernán Guzmán Murillo

  299-318

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• Objetos virtuales de aprendizaje como herramienta de innovación en los procesos pedagógicos de la educación básica secundaria Virtual learning objects as a tool for innovation in the pedagogical processes of basic secondary education

  Luis Carlos López Sabalza

  319-337

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• Educación para la paz como alternativa de convivencia ciudadana en las instituciones educativas de Ecuador Education for peace as an alternative for citizen coexistence in educational institutions in Ecuador

  Sergio Guzmán García Sanclemente

  338-357

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• Modelo pedagógico para la enseñanza de la actividad petrolera en Venezuela. Contribuciones desde el pensamiento educativo latinoamericano Pedagogical model for teaching oil activity in Venezuela. Contributions from Latin American educational thought

  Élita Luisa Rincón Castillo, Karín Sabel Rincón Castillo, José León Rincón Castillo

  358-379

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• El arte y la lúdica: factores para un estilo de vida saludable en docentes jubilados Art and play: factors for a healthy lifestyle in retired teachers

  Uberto Manuel Gómez López

  380-396

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• Gamificación online como estrategia de aprendizaje significativo del teorema de Pitágoras Online gamification as a meaningful learning strategy of the Pythagoras theorem

  Oscar Gabriel Dorta López , Mary Anyelina Jiménez Láres

  397-413

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• Teambuilding como herramienta para la mejora del desempeño laboral en docentes universitarios de instituciones privadas Teambuilding as a tool to improve job performance in university professors from private institutions

  Nolida María Olano Martínez, Lupe Margarita Díaz de Rodríguez , Blanca Esther Restrepo Suárez

  414-430

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• Resolución de problemas ambientales desde los proyectos escolares. Algunas consideraciones teóricas Solving environmental problems from school projects. Some theoretical considerations

  Lohengrin Tamayo Palomino , Hernando Castro Garzón

  431-452

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Experiencias

• Geometría y emprendimiento con Tinkercad desde el enfoque de la educación STEAM Geometry and entrepreneurship with Tinkercad from the STEAM education approach

  Faviola Cadena-Blanco, María Judith Arias-Rueda, Jhon Arias-Rueda

  453-468

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• Instrucciones a los autores

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  469-473

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• Instructions to authors

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  474-478

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Indice Acumulado

• Índice acumulado 2021-2022

  Xiomara Arrieta de Uzcátegui

  479-487

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